创作可重复的内容:速度的需要

我很警惕那些承诺“快速”创作的工具。

速度并不是一件坏事。例如,指导设计师的专业技能通常可以提高速度。我也永远不会拒绝一台新电脑,如果它的性能比旧电脑好。这些改进来自于更有效地(通常是更好地)做同样的事情。

但值得一看一下速度改善来自的地方。例如,大多数教学设计师被要求做很多铲子软件(从人的训练中采取策略文件和PowerPoints,并将它们迅速铲成电子学习)。由于大流行,对铲子的需求几乎肯定会飙升大约一年前,并且根据您的组织,它仍可能是标准的操作程序。以牺牲设计为代价的速度几乎总是弊病(尽管有时候,紧急情况可能会覆盖我们最好的意图)。

然而,我怀疑我们大多数人都没有意识到我们在不必要的过程上花费了多少时间,这些事情甚至可以在不降低教学效率的情况下被消除。当我第一次使用制作可重复文本的创作工具时(游戏邦注:在我的职业生涯中,我花了大量时间在基于幻灯片的工具(如Lectora, Captivate和故事线)中排列内容。

我知道我使用的工具集是有限的,但圣莫莉与基于幻灯片的工具相比,创建一些看起来不错的东西更容易吗?如果我需要改变某些内容,其他内容就会围绕它进行调整。返工比我平时要少得多。与制作幻灯片相比,制作可重复播放的内容的速度提高是很难夸大的。

这些基于幻灯片的工具对我的学习者有什么好处呢?毫无疑问,影响是重要的,但如果我不花那么多时间就能拥有一个优雅、专业、迷人的外表呢?基于幻灯片的工具为高视觉效果和漂亮的作品提供了出色的画布,但它们也可以设置你需要创造艺术的期望。虽然我们都热爱艺术,但值得质疑的是,在教学效果方面,花费的时间是否值得。此外,当一些事情发生变化时,花在重新学习经验上的时间可能会更重要,并可能使快速响应政策和当前事件的变化变得困难。

除了创作速度,可回流文本在改善学习者体验方面也非常强大。大约10年前,HTML5革命性网站如何回应在移动设备市场的爆炸性增长,我们现在有一个适当的市场工具,作者的适用内容:内容reflows按照学习者的预期,可以通过屏幕阅读器读取,而且需要更少的专有插件。

对于学习者而言,这意味着为可回流内容构建的工具在创作方面具有额外的速度优势:他们使用单一来源的创作,这意味着不是为每个屏幕创作多个版本——一个用于台式机/笔记本电脑,一个用于平板电脑,一个用于手机——你只创作一次,输出就会响应浏览器窗口的大小和形状。

我们的许多工具都存在一个问题,尽管它们提供了跨设备的简单创作和改进体验,但它们并不一定具备我们最喜欢的基于幻灯片的工具所具备的高级功能。我们可能会因为内容简单而忽略了创造强大的学习体验。这是因为并不是所有的工具都支持交互性和适应性,更不用说协作、间隔重复和分析了。

但是,用于回流内容的工具输出与互联网和教学设计师的所有代码一起使用的代码肯定有兴趣提供我们所知道的互动体验比静态内容更有效 - 因此,为什么大多数电子学习创作提供的学习经历工具比常规网页内容更受限?

下个月,当我们准备发布时,我将带着更多关于即使是回流内容也可以提供的强大可能性的检查回来PeBL职业

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